Hola a todo el mundo:
Para el número 17 el
IES Cinca-Alcanadre nos trae la imprescindible voz de Ánchel Conte.
Cedemos la palabra al centro para que nos cuenten por qué lo han seleccionado y
cómo lo han trabajado:
Hemos elegido este poema de Ànchel Conte porque hace tiempo
ya que salió en Poesía para llevar su poema Mai y nos apetecía una de sus
poesías cuando va a hacer un año de su nombramiento como académico de la lengua
aragonesa. Es de justicia señalar su labor de puesta en valor de la lengua
aragonesa y nuestras tradiciones desde
finales de los años 60 y principios de los 70, unos tiempos muy difíciles.
Os dejo un enlace acerca de su nombramiento como académico
de la lengua aragonesa.
Ànchel Conte recitando poemas de No deixez morir a mía voz.
https://www.youtube.com/watch?v=YqNvhDc8A0Y
Presentación del audio- libro Cadencias
https://www.youtube.com/watch?v=aSDlwe7fhHw
En Facebook se pueden leer los poemas que Ànchel Conte va
subiendo con frecuencia en «Queremos más obras d´Ànchel Conte».
https://www.facebook.com/search/top?q=queremos%20mas%20obras%20d%27%C3%A1nchel%20conte!!!
Nos llamó la atención la curiosidad que sentía parte de
nuestro alumnado de 1º ESO por la lengua aragonesa, a pesar de que los pueblos
del ámbito de nuestro centro no lo hablan, pero hay alumnos con familiares que
provienen del Sobrarbe y otros reconocen palabras del aragonés que han oído en
su vida cotidiana.
Vídeo de su poema Mai
Hemos realizado:
- Actividades orales,
recitado de poesías de Ánchel Conte. Espero que se oigan bien, en el móvil se
oían, quizás con los altavoces se oigan mejor que solo en el ordenador, supuso
un esfuerzo extra de nuestro alumnado, pues cuando parecía que se fue el covid
reapareció de golpe y tuvimos que sustituir lectores y lectoras sin apenas
ensayar. Os compartiré la carpeta.
-Comparación de los temas que comparten poesías de Emily
Dickinson y Lord Byron con el poema Siempre ye o mesmo de Ànchel Conte en clase
de Inglés en 1º ESO.
- Hemos intentado
traducir sus poesías antes de mirar la
traducción en sus poemarios.
- En clase de Plástica, el alumnado ha pasado del lenguaje
verbal del poema al lenguaje plástico y visual.
Grupo C: Lucía Melz «Otoño»
Grupo D: Ánchel Conte «[Siempre ye o mesmo]»
Abrazos poéticos y feliz día de la poesía. El Lunes se nos oirá.
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